El día 14 de mayo, ha tenido lugar una charla de salud mental para el alumnado de 1º y 2º ESPA, desarrollada por el psiquiatra Enrique Daniel Vega.  Esta actividad presenta el suicidio como la principal causa de muerte de jóvenes en España, la relación directa del mismo con el trastorno mental, algunos de los trastornos mentales más comunes en la adolescencia, los factores protectores y de riesgo frente al suicidio, las estrategias de afrontamiento, las señales de alerta, así como la adecuada respuesta del Centro o de un/a compañero/a ante esta situación.  Es por lo que, dada la trascendencia del tema, la propuesta introduce los conceptos psicológicos a través de las series de televisión y del cine, recursos muy motivadores para el alumnado. La gran importancia de los contenidos presentados ha generado bastante interés en el alumnado, que ha compartido experiencias y ha señalado la necesidad de realizar campañas de prevención y aumentar los recursos asistenciales.

Profesor: Miguel Ángel Alonso Sánchez

El día 7 de mayo ha tenido lugar una charla de educación afectivo-sexual para el alumnado de 1º y 2º ESPA, desarrollada por la psicóloga y sexóloga María Soledad Banda.  La intervención, desde películas como “Poliamor para principiantes” o “Kiki, el amor se hace”, ha mostrado la transformación significativa que está viviendo la sexualidad, que se ha tornado en un mundo difuso, sin fronteras, enfocándose en el placer, la conexión emocional, el consentimiento, el autoconocimiento y la diversidad de vínculos afectivos.  De este modo, la gran utilidad de los contenidos presentados ha generado bastante interés en el alumnado, que ha compartido experiencias y ha destacado que la mayor libertad en esta faceta se hace real a través de la tolerancia.

Profesor: Miguel Ángel Alonso Sánchez

El día 26 de marzo ha tenido lugar en el CEPA Cáceres una charla informativa y práctica, implementada por la asociación ADAFIMEX, con objeto de concienciar sobre el adecuado uso de la IA en el ámbito educativo.

Se ha llevado a cabo en sesiones de mañana y tarde, con la asistencia del alumnado de 3º-4º ESPA y 2º CFGB, que ha participado activamente durante la intervención. Los/as asistentes han valorado positivamente el mensaje que esta realización complementaria ha transmitido, esto es, la IA como una herramienta que ayuda a tomar decisiones en el ámbito educativo, facilitando al alumnado el estudio de los saberes, la autoevaluación de las adquisiciones, el calendario del estudio…, para favorecer la mejora del proceso de aprendizaje.

La actividad ha sido organizada por el departamento de Orientación del CEPA Cáceres.